用关怀温暖冬天 | 家访系列三

发布:学生发展中心   来源:原创    发布时间:2019年01月28日   阅读次数:0

爱,在家访路上延伸


   “家访”多么有温度的一个词,它代表着老师对学生的爱,代表着师生之间的信任,更代表着学校对每一个学生的殷殷关怀。


    成功的家访对学生是一种激励,对家长是一份触动,对教育是一个促进。在寒冷的假期,我校高一的班主任、科任老师们,不惧严寒,带着浓浓的爱,满满的热情,奔赴在家访的路上。家长们怕老师们迷路,在冷冷的风中等待着。


     高中的学生处于青春萌动期,不喜欢和家长分享在学校的点点滴滴,家访就是向家长展示学生学习成果的有效途径之一。


     老师们第一站去到高天宇同学家,值得一提的是,在路上碰到了他的小学班主任付红春老师,当她得知我们去天宇同学家时欣然和我们同行。这个从我校小学、初中到高中的孩子,一直受到所有教过他的老师的关注。家访中,家长和两位班主任老师畅谈天宇一步步的成长历程,班主任老师贺熙彦跟他母亲分析了天宇同学这个学期的进步。学习上,他刻苦努力,从进校排名靠后到现在的稳步上升,一跃成为班级第三。学校活动上,积极参加各种竞选,成为我校的小记者、播音员,自信心大大提高,笑容也更加灿烂,更有活力了。


      高妈妈得知天宇在学校的表现,非常开心,一直拉着老师的手说,一中新世界从校长到老师都把学生当自己的孩子,是她最理想的学校。


    在陈思同学家里,班主任王欣老师跟他妈妈说了陈思同学的难得优点,就是每节课下课都利用课间十分钟到老师办公室问题目,是办公室的常客,十分开朗好问,在她这样好问好学的努力下,学习得到了很大的进步。勤而好学,不耻下问。成为了同学们学习的榜样! 陈思妈妈也说到女儿刚进高一,各种不适应,由最初急躁、不知所措到现在进入好的学习状态,还在学期结束时候有了很大的进步,感谢老师,感谢学校!


老师和家长的共同心愿就是学生的成长,成材。在家访中让家长与老师的真切关心融合,共同托起明天的新星。


“感恩,感动”,是家长说的最多的一个词,当班主任曾屹老师带着科任老师来到付佳丽同学家时,家长十分开心,佳丽同学频频说:“老师一定要招架住父亲的热情。因为佳丽同学家是外地的,所以家长总觉得和学校、老师有一条鸿沟。曾老师的真诚让他们觉得,其实家校之间没有距离。谭龙糖老师、李胡正老师也认真地给佳丽同学分析了这次化学和数学上的失误,佳丽同学表示这个学期一定会在数理化上有一个更好的表现!”


      舒一丹同学是个非常独立的孩子,父母都在外地工作,家里只有哥哥和她,老师们的到来让她很开心,家长也打电话过来表示感谢,让这个平时较为冷清的房间,充满了暖意!



      每一个孩子都是家庭百分百的希望,家访时班主任和家长共同制定孩子的发展计划,为每个家庭播撒希望的种子。


       吴采笑同学起初认为家访就是老师和家长互相告状,可是通过这次家访发现并不是这样。班主任王欣老师和她的父母就她的性格、兴趣给她描绘了她未来的发展方向。采笑同学开心地说:“原来家访是为了更好的引领孩子。”是的,老师和父母一样希望每一个孩子都有一个精彩的生活,收获一个美好的未来!


夏天同学是一中新世界的第一批学生,在学校十周年即将到来之际,老师们来到了他的家,他的妹妹也在我校读书,一家人对我校有着深厚的感情。夏天在我校从一年级读到高一,妈妈介绍说夏天阳光积极向上,这离不开学校的教育理念。根据夏天的特点,老师给他制定了学习计划,规划了未来的蓝图。他也很有信心的表示,现在因母校而自豪,将来母校将为他而骄傲!



      还有积极热心的曹浚淋同学,腼腆可爱的唐诗琪同学,还有……

    纸短情长。家访,我们一直在路上,离开冰冷的网络,面对面让每一个家庭感受到学校的温暖,感受到有温度的教育!


文字 | 贺熙彦

部门 | 学生发展中心

责任编辑 | 吕颖





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